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初中综合实践活动教学设计
一、主题的确定
现在的中学生，大多数是独生子女，普遍存在动手能力差的问题。对生活
中一些简单作物的栽培与管理缺乏一定的了解和实践，对社会基本运作方
式缺乏认识，缺少社会生活经验。
绿豆是我们日常生活中常见的杂粮之一，绿豆的发芽，周期短，见效快，
具有较强的可行性，可适于在家庭或学校进行发芽实验，让学生亲自观察
实验结果，有利于培养学生的各种能力。《小豆芽》主题的确立，就是从
学生生活中最简单的绿豆发芽切入， 通过学生实践种绿豆， 体验营销过程，
进而产生种植兴趣为线索，展开系
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