(pep)人教版四年级下册英语《unit 1 part b lets talk》教学设计.docxVIP

《Unit 1 My school Part B Lefs talk》教学设计 课题基本信息 课题 Unit 1 My school Part B Lets talk 学科 英语 年级 四年级 单元 Unit 1 版本 PEP 册别 下册 1.教学背景分析 教材内容分析：本部分学习的核心句型是句型Tsthat...?”来确认远处的场馆，能够在 情景中恰当运用句型Do you have...?询问教室或场馆，句型Welcome to our school!表 示欢迎以及“This way, please.”引导方向。教材通过一位来访者向陈杰了解学校场馆的情 景，让学生感知上述句型的语义及语用情景。 学生情况分析：本单元前3个课时已经学了 Is this...句型询问，本课继续学习Ts that...?” 来确认远处的场馆，能够在情景中恰当运用句型“Do you have...?,,询问教室或场馆。 教学方式与教学手段：chant情境教学法，小组合作，自主学习法。 信息技术（配套课件）准备：PPT课件、图片等。 2.学习目标与学习效果评价设计 学习目标 评价方式与内容 能够在PPT和教师的帮助下理解对话大意 能够通过听录音，学会按照正确的音语调及意群朗 读对话，并能够小组进行角色扮演 能够在情景中运用句型Ts that...?“Do you have...? 能够在语境中理解新词和短语