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完整word版,新版pep小学英语六年级上册第二单元教案 完整word版,新版pep小学英语六年级上册第二单元教案 PAGE / NUMPAGES 完整word版,新版pep小学英语六年级上册第二单元教案 Unit2 Ways to go to school 一、教课目的与要求 : 1．可以听、说、读、写短语： onfoot ，byt. 2.可以正确使用上述单词和词组讨论交通方式；能达成本页将出 发地、目的地和交通方式进行般配的活 . 二、教课要点、难点剖析 : ；本课时的教课要点和难点是掌握四 会短语和 ALet'. 三、教课准备： Unit 2 Ways to go to school 课件 第一课时 A Let ’s learn & Write and say 一、教课目的与要求 : 1． 可以听、说、读、写短语： on foot ，by taxi ，by bus ，by train,by plane ，by ship ，by subway 。 可以正确使用上述单词和词组讨论交通方式。 如句型：Howdo we get there? 能达成本页将出发地、目的地和交通方式进行般配的活动。 二、教课要点、难点剖析 : 本 的教课要点和 点是掌握四会短 和 A Let's learn 部分中运用某种交通具去某地的表达法。 三、教课准 ：多媒体 件。 片 四、教课步 和建 : 1．Step1 ．Preparation (1) 复 度副 ： always ，usually ，often ，sometimes，never 的 音与 。 (2)Let's chant 教 放多媒体 Let's chant 部分的 音，学生先静听一遍，再跟 音 声吟唱一遍。教 再放 音， 着学生一同 唱 做 作 . 呈 Let's learn (1) 教 取出一 玩具公交 ，自 自答：“ How do I go to school?I go to school by bike ．”并在黑板上写下： by bus 。教 再重复 才的句子并 某一学生： What about you?How do you go to school?' ’学生假如回答： “Metoo! ”教 就 下一名学生， 直到有不一样答案， 教 帮助学生 出完好的句子： “I go。。to school by?”并将相 的短 写在黑板上。教 示范朗 ，学生跟 . 同法 教授 on foot ，by taxi ，by train,by plane ，by ship ，by subway。 (2) 看短 卡片游 教 挨次出示画着不一样交通工具的短 卡片， 黑板上的“ by' ’短 旁 ，教 短 和句子“ there? ” “ by ?” .  学生快速地 在 How do we get 整合 五个新 和句型。教 注意 正学生的 音、 2、听音正音 教 放 A 部分 Let's learn 的 音，学生跟 。 3、Pair work 教 学生先在方框里填上 或短 ， 再依据所填写的 行描 述，如：“ How do we get there? ” “ by ?” . Step3 .Practice 1、 听音 。 2、 看 快 。 3、依据板 呈 的 ，利用句型“ How do we get there? ” “ by ?” . 自 Step4 ． Production 1、“ 不倒”游 教 利用 件展现四种交通工具， 出四名愿意接受挑 的学生 到 台上，其他任何一名学生 一副 片提 “ How do we get there? ”被提 的学生要依据所指的 片回答“ by ?”能 五次快 速正确回答提 的学生挑 成功。 2、write and say 。 China your school USA your home 1、 做配套相 的 。 2、 Summary：what have you learned today ? 3、 Homework : 学生背 并抄录本 的四会 。 板 ： Unit 2 Ways to go to school A Let ’s learn & Write and say on foot by taxi by bus How do we get there? by train by plane by ship by subway 第二课时 A Let ’s try &Let ’s talk 一、教课目的与要求 : 可以在图片和教师的帮助下理解对话粗心，并回答对话下边的问题。 可以用正确的语音、语调朗诵对话，并能进行角色表演。 可以听、说、读、写，并在情形中运用以下句型：