一年级数学综合实践课环保小卫士教学设计.doc

(word完好版)一年级数学综合实践课环保小卫士教课方案 (word完好版)一年级数学综合实践课环保小卫士教课方案 PAGE / NUMPAGES (word完好版)一年级数学综合实践课环保小卫士教课方案 教课课题 环保小卫士 教课内容 100 页—— 101 页 累计课时 45 三维 目标 教课准备 教课环节 情形 激趣 自主 活动  图片 讲堂活动 标注 出示教材第 100 页主题图。 看图片，你知道这些小朋友在做什么吗？ 依据学生的回答出示：植树、捡垃圾 师：为了保证人类的生计，我们应当保护环境，保护母亲河。 （一）分一分。 出示教材第 101 页的“分一分”的图。 1、看看这个场景，从图中你发现了什么？（学生自由回答） 2、你以为垃圾扔在这里好吗？那我们应当怎么办？ 3、想想，你准备如何分？（小组合作） 学生沟通，报告自己的分法。 4、小组合作，分废品。 5、分享感觉：此刻没有垃圾了，你们感觉如何？（学生自由回答） 6、小结： 经过废品利用， 减少了白色垃圾， 美化了我们的生活环境， 改良了我们的生活质量。 （二）算一算。 察看图，从图中你能获得哪些数学信息？提出哪些数学识题？ 学生提出数学识题，并列式计算。 （教师纠正增补） （三）想想，算一算。 学生察看教材第 101 页“想想，算一算”的图，并帮助他们解决整理垃圾的过程中碰到的数学识题。 （四）议一议。 教课环节 点拨 指导 展现 应用  生活中，除了捡垃圾和植树之外，我们还有哪些环保行为？ 讲堂活动 标注 1、借助生活经验，指引学生掌握分类的方法，并学会用数学的目光对待问题，并提升学生的计算速度。 2、创建情境调换学生的求知欲念， 学会察看， 采集实用的数学信息。 基础题：认识与我们生活息息有关的环保知识 能力提升题： ．回家做好环保宣传员，和家人朋友做好宣传工作。 ．分一分。 C．算一算。 我拾了 8 个拉罐， 9 个塑料瓶，我一共拾了多少个？ ．设计一份环保小报 评论 反省 板书设计 教课反省 安全教育  师：今日小朋友们用自己学过的知识去解决了游玩场的问题。老师很快乐。希望大家在平时生活中，都能运用学过的知识解决数学识题。 环保小卫士 （一）分一分。可回收和不行回收 （二）算一算。 5+8=13 6+4=10 （三）想想，算一算。 9+6=15 （个） （四）议一议。