大班体育活动《小小消防员》教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班体育活动《小小消防员》教案反思 《大班体育活动《小小消防员》教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 　　▲教材分析： 　　在孩子们眼中，警察、消防员、解放军都是最伟大的人，孩子们发自内心的崇拜，更乐于扮演这些角色进行游戏。《指南》从身体素质的角度提出了幼儿在大肌肉动作方面具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏和具有一定的力量和耐力的发展目标。 　　所以，本次活动我们创设了指挥官选拔小小消防员的情境，让幼儿参与到角色扮演当中，积极争取成为一名光荣的消防员。在此过程中，还创设了智力体能模拟实战三个关卡，要求幼几能根据 　　场地示意图动手动脑、团队合作摆放场内道具，积极参与每一次阅关，努力完成任务并保证自己的安全，循序渐进，逐层接受挑战，重点完成自如的绕障碍进行曲线跑这个活动难点，同时培养幼儿救火时不怕困难的勇敢精神，在最后的执行任务中，更深刻的体会到成为一名消防员的自豪与不易。 　　▲活动名称：体育 　　▲活动内容：《小小消防员》 　　活动目标： 　　1、积极参与每一次闯关，努力完成任务，保证自己的安全。(重点) 　　2、能轻松自如地绕障碍进行曲线跑，活动中主动与同伴合作、协商。(难点) 　　3、体验救火时不怕困难的勇敢精神，感受成为一名消防员的自豪与不易。 　　4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 　　5、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。 　　▲活动准备： 　　1、两队场地示意图及对应即时贴、黑板。 　　2、娃娃家充当的饭店着火点、火苗若干。 　　3、空水桶8个，小椅子摆成的平衡木、锥形帽路障拱形门火圈等障碍物若干。 　　4、热身、游戏等音乐 　　▲场地布置图： 　　▲队员参考图： 　　▲活动过程： 　　■一、开始部分：情境激趣，活动前热身。 　　1、教师扮演指挥官，接到命令，要在幼儿园选拔小小消防员。 　　2、教师引导幼儿进行热身活动。 　　■二、基本部分：通过情境创设引发幼儿兴趣，自由探索场地上的各种障碍物，寻找穿越的方法。 　　1、自学本领：分散、分队练习跨跳，探索并掌握穿越各种障碍的方法。 　　2、小结并分享练习穿越各种障碍的方法，重点掌握绕曲线障碍跑的正确方法。表扬动作标准又注意安全的队员。 　　■三、引入情景，勇闯三关 　　(1)第一关：智力比拼。全体队员分成两队，根据各队队员参考图和操场上对应的标志，同伴合作，主动探索正确摆放场内障碍物。 　　要求：认真观察、积极动脑、合作协商。 　　(2)第二关：体能考察。两队在起跑线后集合，同时出发，穿越所有障碍物，灭火，两侧跑回，与下一位队员击掌，直到最后一名队员跑回。 　　要求：不要与障碍物发生冲撞、速度要快、遵守规则。 　　(3)第三关：模拟实战。挑战升级，缩短路障之间的距离，使绕曲线障碍跑加大难度，并要求提水桶穿越所有障碍。 　　要求：速度要快、保证自身安全;念儿歌：消防员，本领大，救人灭火全靠他。出发! 　　4、深入情境，组织消防员执行任务，在桶内装上水，增加游戏的难度和趣味。 　　■四、结束部分：勘查救火现场(放松)创设和消防员们到救火现场勘察做最后确认的情境，进行胳膊、腰部和身体气息的放松。 　　活动反思 　　但在活动中也发现了孩子们一些不足之处，也是自己在设计游戏时出现的漏洞：在前行时，在练习中幼儿没能很好的做动作，主要原因有两个：一是没有为幼儿准备垫子;二是怕幼儿弄脏了衣服。另外在游戏时，幼儿急于救火，有的幼儿没能掌握控制自己的动作，变成爬的动作。这主要是我忽视了让孩子们多进行几次动作的练习，导致幼儿在活动中出现这种情况。 　　反思此次活动，有成功之处，也看到了自己在设计活动中的不足，以后的活动都应认真准备，为幼儿提供更好的更完善的游戏活动。 大班体育活动《小小消防员》教案反思这篇文章共4745字。