第11课《送东阳马生序》 知识点复习资料 九年级语文部编版下册.docxVIP

《送东阳马生序》复习资料 一、文学常识 1、作者：宋濂：字景濂，号潜溪，明代文学家。 2、序：文体名，分为书序和赠序，这是一篇赠序。 二、字词解释 余幼时即（就）嗜（喜爱）学。家贫，无从（没有办法）致（得到）书以（来）观。每（常常）假（借）借于（向）藏书之家，手自笔（用笔）录（抄写），计（计算）日以（表修饰，相当于“而”）还。天大（非常）寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗（不）之（代指抄书）怠（懈怠，松懈）。录毕（完），走（跑）送之（代指借来的书），不敢稍（稍微）逾（超过）约。以是（因此，所以。以：因为。是：这，此。）人多以（把）书假余，余因（于是）得遍观群书。既（已经）加冠（指已成年），益（更加）慕（仰慕）圣贤之道（学说，思想），又患（担心）无硕（大）师名人与（跟，同）游（交往），尝（曾经）趋（快步跑）百里外，从（向）乡之先达（有道德有学问的前辈）执经叩问（请教）。先达德隆（高）望（声望，名望）尊（高），门人弟子填（挤满，充满）其室，未尝（曾经）稍降（缓和）辞（言辞）色（脸色）。余立侍（侍奉）左右，援（提出）疑质（询问）理，俯身倾（侧着）耳以（来）请；或（有时）遇其叱咄（训斥，呵责），色愈（更加）恭，礼愈至（周到），不敢出一言以（来）复（辩解，申辩）；俟（等到）其欣悦（同义复用，高兴），则（就）又请（请教）焉（兼词，于之，即“向他“）。故余虽（虽然）愚，卒（终于，最终）获有所闻。 当余之从（跟从）师也，负（背）箧（书箱）曳（拖着）屣（鞋子），行深山巨谷中。穷冬（隆冬）烈（猛烈）风，大雪深数尺，足肤皲裂（皮肤因寒冷干燥而开裂）而不知。至（到）舍，四支（通“肢”）僵劲（僵硬）不能动，媵人持汤（热水）沃灌(浇洗)，以(用)衾(被子)拥(围裹)覆(盖)，久（长时间）而（表示修饰）乃(才)和。寓(居住)逆旅(旅店)，主人日(每天)再（两次）食(吃)，无鲜肥滋味之(助词，无义)享。同舍生皆被(通“披“，穿)绮绣(绣有花纹图案的丝织衣服)，戴朱缨宝饰之帽，腰(腰佩)白玉之环，左佩刀，右备容臭(香袋。臭：香气)，烨然(光彩照人的样子)若神人；余则(连词，表转折，却)缊(旧絮)袍敝(破)衣处其间，略(丝毫，一点儿)无慕艳(羡慕)意，以(因为)中有足乐者，不知口体之奉(用度，供奉)不若(如，及)人也。盖(发语词，用在句首表概括，大概)余之勤且（连词，表并列）艰若(如，像)此。 译文： 我小时就爱好读书。家里穷，没有办法得到书，就经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。天气特别冷的时候，砚池里的墨水结成坚冰，手指不能屈伸，也不敢放松。抄写完毕，赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。因此，人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说，又担心没有与大师、名人交往。曾经跑到百里以外捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。前辈德高望重，向他求教的学生挤满了屋子，他从不把言辞和表情放温和些。我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，向他请教；有时遇到他斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，一句话也不敢多说；等到他高兴了，就又去请教。所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。 　　当我从师求学的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里，深冬季节，刮着猛烈的寒风，踏着几尺深的积雪，脚上的皮肤冻裂了还不知道。到了客舍，四肢僵硬不能动弹，服侍的人拿来热水给我洗手洗脚，用被子给我盖上，很久才暖和过来。住在客舍里，每天只吃两顿饭，没有新鲜肥美的东西可以享受。跟我住在一起的同学，都穿着华丽的衣服，戴着红缨装饰成的缀着珠宝的帽子，腰上系着白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋，浑身光彩照耀，像神仙一样。我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们当中，一点不羡慕他们，因为心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。我求学时的勤奋和艰苦大概就是这样。 1）词类活用 腰白玉之环。（腰，名词作动词，腰佩，挂在腰间） 手自笔录。（笔，名词作状语，用笔；手，名词作动词，动手） 戴朱缨宝饰之帽。（宝，朱缨，名词作状语，用珠宝，用红缨） 录毕走送之（走，动词作状语，跑着，赶快） 余立侍左右（立，动词作状语，站着） 2）古今异义 余幼时即嗜学（余：古，我；今，剩下） 媵人持汤沃灌 （汤：古，热水；今，指喝的汤。） 走送之。（走，古，为跑；今，为走） 寓逆旅（逆：古，迎；今，向着相反的方向） 穷冬烈风（穷：古，末；今，贫穷，穷尽） 尝趋百里外（趋：古，小步走，快步走；今，表趋向，趋势） 日再食(再：古，两次；今，又一次，继续怎样） 以是人多以书假余（是：古，这、此；今，为判断动词，是。 假：古，借；今，与真相对） 卒获有所闻（卒：古，最后；今义，小兵） 右备容臭(xiù) （臭：古，香袋，香气；今，臭气，气味难闻） 3）一