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教研《雾在哪里》听课评课稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
今天很荣幸有机会和大家一起学习交流，上午有幸听了邱小明老师执教的《雾在哪里》通过聆听邱老师的这节课受益匪浅，这堂课中有好多优点值得我们学习的。
一、教学流程，清晰有序。邱老师对课文的讲解十分娴熟，对文章的背景及相关知识熟悉，讲解内容正确、到位，过度自然，
二、融合教学，将识字与阅读紧密结合
针对低年级儿童形象思维为主的特点，邱老师在第一课时教学时，采用“随文识字”的方法，借助语境，将识字与阅读融为一体。从课堂效果看，学生乐于学，乐于思。字音主要通过学生借助拼音自读课文、串读课文中的关键语句及师生合作读文中正音来掌握。
三、关注学
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