公开课耐久跑体育课教案.docxVIP

公然课持久跑体育课教课设计 公然课持久跑体育课教课设计 PAGE / NUMPAGES 公然课持久跑体育课教课设计 公然课持久跑体育课教课设计 高中体育持久跑教课设计 一、指导思想 本课以 “健康第一、阳光快乐 ”为指导思想，从学生实质出发，在教课中，经过游戏等形式，激发学生运动兴趣，创建欢乐的讲堂氛围，引起学生主动学习、合作学习，提升跑的能力，发展身体素质，培育合作精神，促使身心健康，达到达成学习目标的目的。 二、教材剖析 持久跑是发展学生心肺耐力素质最有效的手段之一。经过 持久跑的练习不单能够提升学生的心肺功能， 并且它还为此后的 各样技术的学习打下一个优秀的身体基础。 持久跑是中学体育与 健康课程的主要教材。 三、学情剖析 中学阶段的学生开朗好动，有较强的理解能力和模拟能力， 简单接受新兴事物。 但意志质量和耐力性较差， 关于持久跑这类 单一无聊的运动项目。兴趣不大，甚至有的同学谈 “长跑 ”变色，怕苦、怕累，不可以长久，针对这一现象，本节课主要从教法上多 下功夫，将无聊无聊的教课变成灵巧多样的兴趣性教课， 使学生在心理欢乐的状态下达成课的任务和达到的运动量。 四、教课方法 2 抓住学生的心理特点， 运用形式多样的激趣法练习指引学生 进行练习，经过学生的议论、剖析，激发学生的创建性思想，培 养团队合作的精神。 五、设计思路 依据《体育与健康》课程标准的要求，本课的课题是发展