初中班会课4篇.docx

PAGE 1 PAGE 1 初中班会课4篇  初中班会课第1篇  “珍爱生命、永保平安”  一、教学内容：火和火灾  二、教学目标：  1、了解火与人类的亲密关系，知道火灾给人类带来的危害。  2、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。  3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培育学生搜集和处理信息能力、获取新学问能力、交流与合作能力。培育学生积极主动的参与意识及专心负责的科学态度。  三、教学重点：火灾的危害  四、教学难点：火燃烧的三个条件  五、教学班级：七年级（1）班  六、教学过程：  （一）出示谜语，激趣导入  红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然现象）  师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：火）  师导言：火与人类生活亲密相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。  （二）争论：1）人类是怎样学会用火的？  2）什么是自然火？原始人取火的方法？  3）火给人类带来什么好处。（没有广义的火出现在地球上，既不会有人类也不会有人类文明的存在！因之世上的这文明、那文明，都与火文明息息相关。熟悉火、敬重火、运用火，是人类最重要的文明意识之一。反之，就是野蛮和愚昧。）  师小结：是的，在我们的生活中处处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了很多危害。  例一：1月25日，大年三十的晚上，Y市前进四路电子城一条街，二楼商铺，发生火灾，约0时开头失火，20多辆消防车经过一夜奋战，到26日7点10分，火势基本熄灭。  例二：2月5日发生在汉正街武房１号楼的火灾，已造成一人死亡，有11人紧急送医。  例三：2月9日晚21时许，Y市京广桥四周的央视新大楼北配楼发生火灾，火势扩散、火光冲天。中央电视台新址园区在建的附属文化中心工地发生的火灾，大火在燃烧近6个小时后被彻底扑灭。起火大楼为央视新建大楼北配楼，起火的文化中心大楼地上30层，地下3层，建筑面积10.3万平方米，火灾造成1死7伤，经济损失高达10多亿元。  争论：1）火灾给人类带来哪些危害。  小结：火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威逼，我们一定要学习用火与防火的学问，不玩火。  学校防火：  ①严禁学生携带*入校。②不要乱烧废物。③试验用的易燃物品要妥当使用。④经常检查电器。⑤设置消防器材，不破坏消防器材。⑥宿舍的安全防火。  公共场所防火：  学生要做到：  1、不携带*到公共场所。2、不准玩与火有关的游玩。3、不准学生在山林野炊。  （三）学习学生防火学问：  例：2021年11月14日X市商学院*宿舍楼发生火灾，4名*被大火围困，*跑到东面的阳台上，4*情急之下，先后从6楼跳下身亡。其中，最终一个*在阳台上迟疑了很久，但最终也跳了下来。  （1）从以上事例中你看出什么？  （2）火灾自救与逃命  学生应镇静冷静，采用科学的自救措施逃命。  1、井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。  2、弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。  3、冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。  4、楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。  5、身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。  （3）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。  火场报警：(1)牢记火警电话119。没有电话或没有*的地方，如农村和边远地区，可以打锣、敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。(3)说明什么东西着火，火势怎样。(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。(5)报警后要支配人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。(6)遇有火灾．不要围观。有的同学出于好奇．喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作．也不利于同学们的安全。(7)不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、阻碍公共安全的违法行为。如发觉有人假报火警，要加以制止。  （4）抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？  （5）你能说出几种逃命方法吗？。（关门求生、从窗户逃命、安全出口逃命）