2021年听课记录表.pdf

*欧阳光明*创编 2021.03.07 西侯中心小学听课记录 欧阳光明 授课班 （2021.03.07） 科目 级 上课教室 授课教师 授课名称 听课人 听课时间 授课内容（过程） 学生情况 要 评课记录及改进 建议 *欧阳光明*创编 2021.03.07 *欧阳光明*创编 2021.03.07 听课反思及困惑 课堂教学评估表 评价项目 等级 评 估 标 准 目的明确，要求恰当；从教学内容及学生实际情况出发教学；始终围绕目的 优 要求进行教学 教学目的 良 目的明确，要求较恰当；能围绕教学目的进行教学。 与要求 中 目的较明确，要求较恰当；基本上能围绕教学目的进行教学。 差 目的不够明确，要求不很恰当。 内容安排恰当，讲授正确、科学，课堂结构优化；重点突出，巧妙突破难 优 点；课堂容量适度. 教学内容 内容安排恰当，讲授正确，课堂结构较合理；教学重点较突出；课堂容量较 良 的组织 适度。 中 内容安排较恰当，课堂结构较合理。 差 内容安排不恰当，缺乏科学性，课堂结构不合理。 教学案例丰富，课件生动、形象，注意启发、反馈、调节；正确处理主导与 优 主体关系。 能够结合案例进行教学，课件制作良好，注意启发、反馈、调节；主导与主 良 体关系处理较好。 教学方法 教学方法较恰当，能够利用课件教学，能进行启发教学；教师主导作用发挥 中 较好。 较差 教学方法不当，启发、反馈注意差；教师主导作用发挥不好。 差 教学方法