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- 2021-10-18 发布于天津
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《四个太阳》教学反思
教学本课时,为了激发学生的学习兴趣,我根据低年级生的年龄特点,采用多种教学手段等带领 学生愉快地进入情境,从而达到学习的目的。本课教学我比较注重讲读训练,达到从感悟到积,本节 课的设计紧扣新课,程的观念,我注重创设宽松和谐的自主学习氛围,在教学中,我予以学生充分读 书的时间和空间,采用录音读、师范读、自由读、同桌对背,小组背、男女生对背、集体背诵等多种 形式,还通过富有激励性的评价语言,调动了学生的积极性,使他们水到渠成,熟读成诵,达到对语言 的感知,感悟和积累。在本课教学中,我注重了从生活现象入手,唤起学生的生活体验,激发学生的学 习兴趣,从学生已有的生活经验出发,创设
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