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精品文档 精品文档 PAGE / NUMPAGES 精品文档 石家庄学院 试验室开放基金工程结项书 项 目 名 称：设计与试验 工程负责人： 试验室〔中心〕 名 称： 试验中心 所在二级单位：工程学院 填 表 时 间： 2021.12.15 试验实践教学中心制 2021年4月 一、工程实施根本状况 工程名称 设计与试验 工程类型 □专业体验类 √□技能训练类 √□设计类 □争辩类 √□专利类 □其他 实际开放形式 试验室全天开放，指导老师定期指导与预约指导结合。 工程实施 所在试验室 试验楼105：根底电路测试 试验楼102：电路焊接，组装。 工程使用的主要 仪器设备及试验耗材 仪器类：双路稳压电源，双踪示波器，多路信号发生器、数字万用表、沟通毫伏表、单片机开发版、电脑 耗材类：电烙铁、焊锡丝、万用电路板、各类芯片、电阻、电容、导线 主要参与同学 的专业及班级 电子信息工程专业，二、三班级 试验室开放的 累计学时 〔附开放记录〕 实际参与工程的 同学数量和人次 〔附同学清单〕 试验老师与同学在 工程实施中的奉献比 工程实施中对同学的 主要考核方式和内容 同学的电路设计正确性、可行性考核，主要包含电路是否正确、科学、可行，另外能否实现本试验的要求功能。 同学的电路焊接力量考核，主要包括电路焊接是否正确，调试是否成功。 3. 同学报告书写力量考核，主要包括试验报告及主要技术资料的编写是否科学合理。 工程成果形式 √□试验报告 □设计作品 □争辩报告 □学术论文 √□专利著作权 □其它 完成工程的时间 2021年12月25日 二、工程完成人状况 负 责 人 姓名 性别 男 诞生年月 学历 本科 学位 硕士 从事专业 电子信息 职称 讲师 职务 无 专〔兼〕职 试验老师 所属试验 室〔中心〕 具体负 责工作 联系 E—mail 工程组其他专〔兼〕职试验老师名单： 姓名 学历学位 职称 所 在 试验室 专〔兼〕职 试验老师 完成的具体任务 签名 三、资助经费的使用状况 资金使用总额〔元〕 资助经费〔元〕 自筹经费〔元〕 5000 3000 2000 支出简要说明： 1. 试验耗材〔电子元件，电路板，传感器等耗材以及封装材料等〕支出3000元。 2. 专利申请费支出1805元。 3. 其他〔购置数据，快递费等〕 195元。 共计支出：5000元。 四、开放试验工程实施过程的简要说明 〔一〕开放工程的主要内容及完成状况 开放的主要内容： 电路焊接与调试 传感器调试与信号调试电路运行数据测量 无线通信数据测量与调试 完成状况： 试验的各局部电路设计及调试完成，无线数据通信局部已经调试成功并能够正常工作。采集，传输和接收三局部电路能够正常工作。 〔二〕开放工程取得的主要成果及获奖状况 专利申请已经确认，专利申请号：202120672254.8。 〔三〕开放工程的特色、创新点及推广价值 开放工程实行工程工程的形式，同学按工程模块分组，在工程争辩的同时，带动相关电路的设计和争辩，在完成工程的同时，让同学有了自己的设计争辩方向。 依据工程组的形式组织同学，突出同学的自主性，充分发挥同学的主观能动性，老师做定期检查和指导，这样让同学到技术学问的同时，还能了解工程开发的过程。 当前的各种领域都在讲团队，在试验室开放过程中，我们同样可以引入团队的概念，一个团队完成一项任务，既能让大家相互探讨，又能相互催促，从而实现整体的进步。 〔四〕目前存在的主要问题及改进设想 经过半年多的工程实践，现在存在的问题有： 同学的实践学习应当转化成相应的学分〔参考选修课的学分〕。 技术提高工程参与同学比例较低。 我校的根底仪器设备太高老旧，试验中不确定性因素较大。 改进思想： 将开放试验工程常态化，吸引更多的同学参与。 与教务处协调，制定考核机制，给同学增加选修学分。 3. 一些工程可以屡次连续进行，从而累计试验设备和器材，使其能够更好的为后面的开放打下良好的根底。 4. 可以提倡二级学院给批准的开放工程相应的配套资金。 五、结项评审意见 试验室对工程实施状况的评价 试验室负责人： 年 月 日 二级单位对工程实施的评价意见 〔公章〕 二级单位负责人： 年 月 日 专家组对工程 完成质量的评价 评价结果：□优秀 □合格 □不合格 专家签名： 年 月 日 主管部门意见 □同意结项 □不同意结项 〔公章〕 主管领导： 年 月 日 附件： 试验室开放记录〔附表为参考格式〕 试验室开放记录表 试验内容 试验场所