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统计与概率的实际应用题
类型1 统计的应用
1．(2016·自贡)我市开展“美丽自贡，创卫同行”活动，某校倡议学生利用双休日在“花海”参加义务劳动，为了解同学们劳动情况，学校随机调查了部分同学的劳动时间，并用得到的数据绘制了不完整的统计图，根据图中信息回答下列问题：
(1)将条形统计图补充完整；
(2)扇形图中的“1.5小时”部分圆心角是多少度？
(3)求抽查的学生劳动时间的众数、中位数．
解：(1)30÷30%＝100(人)，
100－(12＋30＋18)＝40(人)．
补全条形统计图如图所示．
(2)eq \f(40,100)×100%×360°＝144°
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