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- 2021-10-18 发布于山东
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如何利用童话进行想像作文.
如何利用童话进行想像作文.
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如何利用童话进行想像作文.
如何利用童话进行想像作文
厦门市同安区莲花小学:吴淑芹
想像作文就是以想像为主体的一种作文形式,它要修业生以
已有的知识和生活为主体,以合理科学性为准则,充分睁开想像
的翅膀,在作文世界里自由翱翔,它的明显特色是创建性。童话
是以想象来构造故事,与少儿的想像特色相符合。所以,在想像
作文教课中,利用童话能激发少儿兴趣,促进他们的心理功能和
语言功能都获得很好的发展。下边就说说如何利用童话进行想像
作文:
一,利用童话 激发兴趣
托尔斯泰说: “成功的教课所需要的不是强迫,而是激发兴
趣。”兴趣是最好的老师,它能够形成一种内动力,推感人们自觉
去探究知识。而童话恰好与少儿的想像特色相符合,它切合少儿
的本性。它依靠想像,把平庸的人物、现象,盘根错节地编成一
个五彩缤纷的 “想象王国”。富于想象、 喜好、奇特是少儿的本性,
他们一旦接触充满想象的童话,自然“一拍即合” ,表现出激烈的
汲取欲和表达欲。由老师要我学、要我说,变成我要学、我要说。
其次,童话的内容和语言切近少儿的实质,关于小学生,特别是
中低年的学生来说,他们产学习动力在很大程度上取决于学习的
兴趣,取决于教课内容的兴趣性,而童话的内容和语言生动、有
趣。切合少儿的心理、生理特色。
二,依靠事物,启迪想象
指
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