英语(心得)之论学生自主性学习的培养.pdfVIP

英语论文之论学生自主性学习的培养 《新英语课程标准》指出： “教师在教学过程中要处理好传授知 识与培养能力的关系， 注重培养学生的独立性和自主性， 引导学生质疑、 调查、探究，在实践中学习，使学习成为在教师指导下主动的、富有个 性的过程。” 英语作为一门实践性很强的学科，怎样才能打破传 统的以教师为中心的教学模式，使课堂教学成为多动的，师生多向的、 多中心的互动关系呢？这就需要英语教师确立 “以人为本”的教育理念， 严格遵循“以学生为发展目标”的原则，将培养学生自主学生能力视为 英语课的课程的灵魂，帮助学生自主学习，自主发展，为其终生发展打 下扎实的基础。 一、优化教学关系，让学生“敢”学 受传统教育观念与教学模式的影响，一些英语老师仍然习 惯于“以教师为中心” ，整个课堂教师是主角，学生则成为了忠实的观 众。学生有问题不敢问，有意见不敢发表。要改变这一被动局面，使学 生从“怕”的阴影中解脱出来，就需要融洽师生关系，营造一个民主和 谐的氛围，让学生树立起自主学习的信心。在这过程中，笔者认为