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- 2021-10-17 发布于江苏
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搭积木
教学目的:
1、使学生进一步体会加减法的含义,学习20 以内不进位加法和不退位减法。
2、通过情境,使学生感受教学与日常生活的联系,进一步体会 20 以内数的顺序用数位意识。
3、初步学会在合作环境中自主学习计算,体会计算的多样化。
教学重难点:由搭积木来体会加减含义,进一步巩固数位关系。
教学准备:每组 20 块规则积木,碰碰车的给条。
教学方法:小组合作与个人思考相结合,抓问题,重技能形成。
教学过程:
一、由境生疑,引发学习兴趣
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