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《9.三袋麦子》
教学目标：
1．能通过“根据字义区分字音”的方法识记“磨”；能用“根据偏旁猜意思”的方法识写“防”和“访”，并积累“黄灿灿”等好词。
2．能正确、流利、有感情的朗读课文，并尝试分角色表演这个故事。
3. 能运用“先找角色后找做法”的方法尝试概括文章主要内容。
4.通过“抓住词语，想象画面，了解特点，感情朗读”四个步骤，了解小动物的特点，并创设土地爷爷第二年送麦子，你会怎样做的情境尝试勇于说出自己的想法和做法。
教学过程：
一、揭题导入
同学们，今天我们来学习一篇童话故事，题目是——三袋麦子。伸出手指，我们一起来写课题。
三、自主阅读，梯度感知
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