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他得的红圈圈最多;2;3;4;5; dèng 邓小平，伟大的无产阶级革命家，我国改革开放的总设计师。 ; 知　识　链　接;找一找;dèng;kè;邓;邓小平　 经常 　 受到　 当时　 功课 描字帖　用纸　 蒙着 　 这样　　练熟 照着 　按照　 要求　　红圈　　最多　;经常;爷爷 先生 孩子们 · · ·· 时候 上面 心里 · · ·;当; yāo(要求) 要 yào(不要)(主要) (次要)(重要) (要好); 1、先生/要孩子们 / 先用纸 / 蒙着字帖/描，等练熟了，再照着字帖/写。 ;经常 当时 ??奖 功课 每次 要求 主要 蒙着 知道 一手好字 字帖 用功 ; 邓小平爷爷小时侯就能写一手好字, 经常受到先生的夸奖。 ; 当时，写毛笔字是小学生的主要功课。;用纸蒙着字帖描，称“仿影”。;直接在红字上描写，称“描红”。; 每次写字，邓小平爷爷都能按先生的要求去做，所以，他得的红圈圈最多。; 母亲知道小平学习这样用功，心里很高兴。; 你还知道邓爷爷小时候什么故事？跟同学 讲一讲。;gōng; 邓小平爷爷小时侯就能写一手好字,（ ）受到先生的（ ）。 当时,写毛笔字是小学生的主要（ ）。先生要孩子们（ ）用纸蒙着字帖描，等练熟了，（ ）照着字帖写。写得好的字,先生就在上面画个红圈圈。（ ）写字，邓小平爷爷（ ）能按先生的要求去做，所以他得的红圈圈最多。 母亲知道小平学习（ ）用功, 心里很（ ）。 ; 有一次吃午饭，书童送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍，几次催他快吃，他仍然连头也不抬，像没听见一样，专心致志地看帖、写字。饭都凉了，书童没有办法，只好去请王羲之的母亲来劝他吃饭。母亲来到书房，只见羲之手里正拿着一块沾了墨汁的馍馍往嘴里送呢，弄得满嘴乌黑。原来羲之在吃馍馍的时候，眼睛仍然看着字，脑子里也在想这个字怎么写才好，结果错把墨汁当蒜泥吃了。母亲看到这情景，憋不住放声笑了起来。王羲之还不知道是怎么回事呢！听到母亲的笑声他还说：“今天的蒜泥可真香啊！” ;怀素 蕉叶练书;1哥哥先读书，再（ ）。 2妹妹先洗脸，再（ ）。 3（ 谁 ）先（ ），再（ ）。 4因为邓小平爷爷每次都按要求写字，所以他得的红圈圈最多。 5因为（ ），所以（ ）。 ;1 老师要求我们把字写好。2 每次写字，邓小平爷爷都能按先生的要求去做。3 下雨时，不要站在大树下。4 当时，写毛笔字是小学生的主要功课。(yāo yào )5 乌鸦上了狐狸的当。（上当）6 哥哥当上了人民警察。(dāng dàng);学写字,要注意, 肩平背直头摆正 两脚平放有精神, 一尺、一拳、要记清, 手离笔尖一寸高, 写字认真心要静。;我会说; 当时，写毛笔字是（ ）。 先生要孩子们先（ ），等 （ ）了，再（ ）。写得好 的字，先生就（ ）。 每次写字，邓小平爷爷都（ ），所以他（ ）。母亲知道 （ ），心里很（ ）。 ;求;到;功;课;这;再见