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《苏州园林》教学设计
人教版 八年级 第三单元
教学分析
教
学
目
标
知识和能力
1、掌握本课生字词及作者情况。
2、掌握本课先总说后分说的结构方式。
3、了解本文说明语言的多样性特点。
过程和方法
1、整体感知全文，理清文章结构。
2、熟读课文，体会本文语言的特点。
情感态度
和价值观
了解苏州园林的特点，领略苏州园林的建筑美，领略我国江南第宅园林建筑的风貌，从而得到美的享受。并激发学生热爱灿烂中华文化的情感。
重点
理解本文先总说后分说的结构及说明语言的多样性。
难点
揣摩语句，体会本文语言的特色。
课前准备
教具
学具
补充材料
课件
《园林》图片
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