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{售后服务}山西教育资源公共服务平台整体解决方案 山西教育资源公共服务平台整体解决方案 中国电信山西分公司 2014 年 1 月 目录 一、山西教育资源公共服务平台需求分析 1 1.1.山西教育资源公共服务平台整体框架 2 1.2.教育行业应用需求 3 1.2.1.教育信息化宏观需求：三通两平台 3 1.2.2.基础教育信息化需求微观分析 3 二、山西教育资源公共服务平台解决方案 4 2.1.山西教育资源公共服务平台总体框架 5 2.2.“两平台”建设方案 6 2.2.1 教育资源公共服务平台 6 2.2.2 教育管理公共服务平台 7 2.3.“三通”建设方案 18 2.3.1 宽带网络校校通 18 2.3.2 优质资源班班通 23 2.3.3 网络空间人人通 30 三、中国电信业务优势 39 3.1.中国电信的互联网优势 39 3.2.CDMA 业务优势 39 3.3.中国电信“班班通”优势 40 四、结束语 42 一、山西教育资源公共服务平台需求分析 2012 年 3 月发布的《教育信息化十年发展规划（2010-2020 年）》中明确提出：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度 重视”并进一步指出：“教育信息化充分发挥现代信息技术优势，注重信息技术与教育的全面深度融合，在促进教育公平和实现优质教育资源广泛共享、提高教育质量和建设学习型社会、推动教育理念变革和培养具有