导学模式下如何在历史课堂教学中引导学生自主学习.pdfVIP

导学模式下如何在历史课堂教学中引导学生自主学习 学校的导学课堂教学模式的探究与实践已经有两年多的时间 了,经过两年多的实践 ,在历史教学中我们初步总结了经验和理 论。本文主要想探究五步导学模式下如何在历史课堂教学中引导 学生自主学习的问题。从心理学的角度看 ,高中生的思维十分活 跃 ,他们厌恶教师的 满堂灌“ ”,希望能发挥自己的潜能 ,用自己的眼 光去审视历史 ,用自己的思维方式去探究其中的问题和规律。 所以 ,为了完成历史教学在课堂教学中 , 引导学生去自主学习 , 养成主动学习的能力和习惯 ,是实现历史教学任务的一个关键所 在。为了更好地引导学生进行自主学习 ,我认为要从以下几个方 面来加强 : 一、上课之前要精心设计自主学习导学纲要 这个导学纲要 ,既要体现教学目标 ,又要有血有肉、层次分明、 引人入胜 ,