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导体和绝缘体教学教学导案示例之一 导体和绝缘体教学导案示例之一 ( 一) 教学目的 1. 知道导体和绝缘体的区别，知道常见的导体和绝缘体。 2. 常识性了解导体导电、绝缘体不导电的原因。 3. 知道在一定的条件下，绝缘体可以转化为导体。 ( 二) 教具 验电器两个，橡胶棒、玻璃棒、带绝缘柄的金属棒各一根，毛皮 一块，干电池一节，小灯泡、开关各一个，金属夹两个，导体、绝缘 体示教板、导线几根，磁性黑板一块。 ( 三 ) 教学过程 1. 复习 发问 1：电流是怎么形成的？ 2：电流方向是怎样手册的？ 3：维持电路中有持续电流的条件是什么？ 2. 引入新课： 电路中是否有了电源，合上开关，电路中就一定有电流呢？ 实验 l ：取两个相同的验电器Ａ和Ｂ，用毛皮摩擦过橡胶棒接触 验电器Ａ，使Ａ带上电，Ｂ不带电。用玻璃棒连接验电器Ａ和Ｂ，结 1 / 5 果Ｂ的金属箔片其实不张开。表明没有电荷传到Ｂ上。 换用带绝缘柄的金属棒连接Ａ和Ｂ， Ｂ的金属箔片张开， 表