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自主，并快乐着《习作一》教学设计 _1.docxVIP

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  • 2021-10-17 发布于河北
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自主，并快乐着《习作一》教学设计 _1.docx

    本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 自主，并快乐着《习作一》教学设计 魏老师 设计理念 消除习作的神秘感，使初次接触习作的学生感到习作并不难，增强习作的自信心;激发习作的兴趣和动机，让学生拥有放松的习作心态，易于动笔，乐于表达。 设计特色 自主写作，抒写童真，表达童趣，放飞童心

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