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石榴教案设计
魏老师
教学设计 《石榴》是一篇托物言志的优荚散文。教学时,引导学生在熟练诵读全文的基础上,用自主、合作、探究的学习方式分析石榴的形象(特征),领会对石榴的喜爱之情,进而体会借对石榴的描写,所表达的志向、抱负。 过程设计 教法学
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