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乡镇初级中学职业生涯规划教育的构建与实践
xxxx镇初级中学职业生涯规划教育的构建与实践
（办一所家门口的好学校）
一、xxxx镇初级中学生职业涯规划教育的缘起
1．缘于党的教育方针要求。（生涯规划教育大方向：培养什么样的人？）
2．缘于xxxx高中教育的需要。（生涯规划教育小目标：学生怎么选择——职高、普高）
3．缘于我校办学思路的再次提升。（生涯规划教育核心：立足现在，规划未来）
4．缘于职业生涯规划教育课程本身的魅力。（教育者需要、受教育者喜欢）
二、xxxx镇初级中学生职业涯规划教育目标、思路
1．职业生涯规划教育目标的构建。（职业生涯认知、职业生涯探索、职业生涯选择）
2．职业生涯规划教育思路梳理：?我们梳理出了职业生涯规划教育思路：把握方向（教育方针）、明确任务（素质教育）、发掘动力（社团活动）、预设进程（分年级进行）。
三、xxxx镇初级中学生涯规划教育的探索
在明确了生涯规划教育目标思路之后，我们对生涯规划教育课程进行了深入的探索：
1．细化了“生涯规划教育”目标
2．找到了“生涯规划教育”抓手(《感恩励志成功》侧重立德树人，《职业生涯规划读本》侧重职业认知。)
3．明确了“生涯规划教育”责任人（校长负责讲座、班主任负责讲课、年级主任负责磨合——督导检查落实）
四、xxxx镇初级中学生职业涯规划教育的实施
1．开设开发生涯规划课程群。第一类：基础课程群（开好国家课程）；第二类：拓展课程群（开全社团活动）；第三类：职业生涯规划教育专项指导课（开成特色规划课）。
2．开展生涯规划团体辅导。
3．开设生涯规划个体指导。
五、xxxx镇初级中学职业生涯规划教育的困惑
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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