乡镇初级中学职业生涯规划教育的构建与实践.docxVIP

乡镇初级中学职业生涯规划教育的构建与实践 xxxx镇初级中学职业生涯规划教育的构建与实践 （办一所家门口的好学校） 一、xxxx镇初级中学生职业涯规划教育的缘起 1．缘于党的教育方针要求。（生涯规划教育大方向：培养什么样的人？） 2．缘于xxxx高中教育的需要。（生涯规划教育小目标：学生怎么选择——职高、普高） 3．缘于我校办学思路的再次提升。（生涯规划教育核心：立足现在，规划未来） 4．缘于职业生涯规划教育课程本身的魅力。（教育者需要、受教育者喜欢） 二、xxxx镇初级中学生职业涯规划教育目标、思路 1．职业生涯规划教育目标的构建。（职业生涯认知、职业生涯探索、职业生涯选择） 2．职业生涯规划教育思路梳理：?我们梳理出了职业生涯规划教育思路：把握方向（教育方针）、明确任务（素质教育）、发掘动力（社团活动）、预设进程（分年级进行）。 三、xxxx镇初级中学生涯规划教育的探索 在明确了生涯规划教育目标思路之后，我们对生涯规划教育课程进行了深入的探索： 1．细化了“生涯规划教育”目标 2．找到了“生涯规划教育”抓手(《感恩励志成功》侧重立德树人，《职业生涯规划读本》侧重职业认知。) 3．明确了“生涯规划教育”责任人（校长负责讲座、班主任负责讲课、年级主任负责磨合——督导检查落实） 四、xxxx镇初级中学生职业涯规划教育的实施 1．开设开发生涯规划课程群。第一类：基础课程群（开好国家课程）；第二类：拓展课程群（开全社团活动）；第三类：职业生涯规划教育专项指导课（开成特色规划课）。 2．开展生涯规划团体辅导。 3．开设生涯规划个体指导。 五、xxxx镇初级中学职业生涯规划教育的困惑 感谢您的阅读，祝您生活愉快。