华东师大版数学七年级下册《余角和补角》教学反思.pdfVIP

余角和补角教学反思 今天我上了一节余角与补角的新课。我以为这个知识点很简单， 所以就忽略很多细节问题。 虽然我准备的很充分， 但是还是存在很多 的问题。 首先，我利用实物三角板得出三角板的两个锐角的和是 90 °，我 就直接过渡到互余的定义。 其实我指导老师给我的建议是得出两个角 和为 90 °后，例如∠1+ ∠2=90 °，我就应该跟学生说： “∠1 是∠2 的余 角，∠2 是∠1 的余角