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- 2021-10-17 发布于江苏
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20古诗三首
枫桥夜泊
教学目标：
1、 感受诗人的“愁”，感受古诗的魅力。
2、 理解诗人是怎么表达“愁”的。
教学重点：
正确、流利、有感情地朗读诗歌，感受诗歌的意境，诗人的愁。
教学难点：
与“月亮”做对比，感受用“钟声”来写愁的独特魅力。
一、引入诗歌
1、出示当代诗人陈小奇歌曲《涛声依旧》，抽生读。
2、说 “无眠”的意思，找“无眠”的近义词。
3、提问：是谁在敲打着我的无眠呢？
这是从哪里传来的钟声呢？ （大屏幕出示）十年旧约江南
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