第7课《散文诗》二则.pptxVIP

金色花;作家简介：;罗(luó)摩(mó)衍(yǎn)那(nà) ;;你到哪里去了，你这坏孩子？;“我不告诉你，妈妈。”;整体感知，把握内容;为什么“我”想变成金色花？是为了谁？为了什么？;“我”想怎么回报母亲？具体做什么事情？;为什么孩子变成了金色花，却一而再、再而三地不让母亲知道？;游子吟 [ 唐 ] 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 ;第二课时;;作者简介：; dì gěng lián peng hàn dàn ;文中叙述有几个时间点？;插叙是在叙述中心事件的过程中??为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。插叙的作用：;;拿出《宝典训练》，完成 P34页的结构图;园中莲花很多，作者为何只择其中两朵来写，而且是... ...？;雨下得有什么特点？;母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？;“心中的雨点”象征的是什么呢？你怎么理解最后一句话？;仿写：;作业布置：