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我要的是葫芦教学设计及反思
魏老师
一、谈话激趣,引入课题 (课前交流) 听你们的班主任说,你们是最聪明的小朋友,那这个谜语你们能猜出来吗? 说我是丝瓜 我比它圆 说我是梨子 我比它大 我中间细,两头圆 小的时候,我可以做成一道美味 年
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