图形创意与联想.pptxVIP

图形创意与联想;《图形创意》是一门专业的重要的设计基础课程，它研究图画语言，为艺术设计、工业设计、建筑设计、服装设计等专业提供一个创意联想，发散思维的思考和表现方法。 ;课程教学大纲;策划篇多听多议才能完善思考本篇是创意篇和实践篇之前的基础训练篇，选材简单，往往以小见大，小课题引出大思想。通过钉子的软化、苹果落地、天与地对话、火柴的燃烧和其他形象元素的连接，探求科学与创想、自然与艺术、过程与结果、交流与沟通之间的关系，以期通过思维训练与表现促进学生人文素质的提升。;1-1? 从达利软性的钟，看到了万物的可塑性;课题名称：策划篇——多听多议才能完善思考 课题内容：从达利软性的钟，看到了万物的可塑性——钉子训练 课题时间：4课时 训练目的：通过对同一件作业中每个环节的训练，培养学生对事物的观察力，通过对每一个环节所提出的要求，认识每一步过程的重要性。 教学方式：第一节课，先引发学生做5张快题作业：1．在A4纸上画钉子若干，随意表现（图1-1-01）。（出现问题：有些学生对于什么是钉、什么是图钉、什么是针和大头针分不清楚。）2．强调钉子的特征（图1-1-02）。3．强调钉帽、钉柱、钉尖（图1-1-03）结构与各部分组织元素的功能。4．强调个性化的表现，不同工具，不同视觉表现。5．废旧钉子破损后的形态联想（图1-1-04～05）。6．从达利软性的钟，看钉子的可塑性（图