耒阳二中班主任工作经验交流材料.docVIP

PAGE PAGE 3 耒阳二中班主任工作经验交流材料 谈如何做好班级常规管理工作 耒阳二中 高二年级 蒋牛生 我从教29年，担任了23年的班主任工作，为了做好这份工作，我探索过、迷茫过、失败过、成功过。今天，领导安排我介绍经验，实感惭愧，因为在座的各位同仁都做的比我好。本着学习的原则，借这个平台，把高二年级召开的两次班主任经验交流会总结出的一些宝贵经验，结合自己工作上的一些体会，谈谈班级常规管理的点滴做法，与大家共勉。 班主任工作千头万绪，是一项复杂的系统工程。什么样的班主任，就会带出一个什么样的班级,要真正带出一个优秀的班集体，需要班主任的智慧、策略、工作态度、热情、管理能力等；但有一点是重要的，在班级管理和班级建设工作中要努力形成“两个核心”，这样才能达到事半功倍的效果。 一、以班主任为核心：通俗讲，让班上学生跟你走，要达到这个效果，真不是一件容易事，我认为必须从这几个方面做起： 1,知识上：班主任首先是一名科任教师，要懂得用知识征服学生，让学生从内心里佩服你、崇拜你；你上的课想听、有听头、感兴趣；为实现这个要求，我能认真备好每一节课，做好充分准备，专心研究考试大纲，多做高考题，在每个知识点和题型上，做到心中有数，这样上课讲起来就能滔滔不绝，学生就会感到班主任知识面广、学识渊博、觉得你是一名优秀教师，也会成为一名优秀