正负数大小比较参考答案.doc

PAGE / NUMPAGES 正负数大小的比较参照答案 典题研究 一． 基本知识点 ： 二． 解题方法 ： 例 1．全部的负数都小于  0．  正确  ． 考点 ：正、负数大小的比较． 专题 ：压轴题． 剖析：我们知道，在数轴上， 0 是正、负数的分界点，负数位于 0 的左侧，正数位于 边，在数轴上从左到右的次序，就是数从小到大的次序，由此可知，正数大于 切负数， 0 大于全部负数． 解答：解：正数大于 0 和全部负数， 0 大于全部负数，因本题干正确； 故答案为：正确 评论：本题是考察正、负数的大小比较．正数大于 0 和全部负数， 0 大于全部负数．  0 的右 0 和一 例 2．负数都比正数大．  × ．（判断对错） 考点 ：正、负数大小的比较． 专题 ：运算次序及法例． 剖析：依据正数和负数的定义判断即可． 解答：解：依据正数和负数的定义，可知负数都比正数小， 所以全部负数都比正数大这句话不对． 故答案为： ×． 评论：本题考察了学生对正数和负数的定义及大小关系掌握的娴熟程度． 例 3．在 中，最大的数是 1.5 ，最小的数是 ． 考点 ：正、负数大小的比较． 专题 ：数的认识． 剖析：我们知道正数大于 0 和负数， 0 大于负数，这组数中， +1 和 1.5 是正数， 1.5 大于 +1； 剩下的三个负数，在数轴上﹣ 3 在最左侧．据此可判断出大小． 解答：解：正数大于 0 和负数， +1 和 1.5 是正数， 1.5 大于 +1；剩下的三个负数，在数轴上 ﹣ 3 在最左侧． 所以最大的数是 1.5，最小的数是 ． 故答案为： 1.5，． 评论：本题主假如考察正、负数的大小比较，在数轴上， 0 右侧的数都是正数， 0 左侧的数都是负数． 例 4．将 5.6、﹣ 5.6、、56.% 、5.66 按从大到小的次序摆列是 ＞5.66＞ 5.6＞ 56.%＞﹣ 5.6 ． 考点 ：正、负数大小的比较． 专题 ：数的认识． 剖析：小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大 ；第一把、 56.% 分别化成小数，而后依据正、负数以及小数大小比较的方法排序即可． 解答：解： ≈5.667， 56.%≈0.5656， 由于 5.667＞ 5.66＞ 5.6＞ 0.5656＞﹣ 5.6， 所以＞ 5.66＞ 5.6＞ 56.%＞﹣ 5.6． 故答案为：＞ 5.66＞ 5.6＞56.%＞﹣ 5.6． 评论：本题主要考察了正、负数以及小数比较大小的方法的应用． 操练方阵 档（稳固专练） 1．下面各数中，小于﹣  4 的是（  ） A ． 1  B ． 0  C．﹣3  D．﹣5 考点 ：正、负数大小的比较． 剖析：画出数轴，在数轴上标出各数，依据 “在数轴上，从左到右的次序，就是数从小到大 的次序 ”；看﹣ 4 的左侧是哪个数，那个数就比﹣ 4 小． 解答：解：如图： 由于﹣ 3、 0、 1 都在﹣  4 的右侧，所以它们都比﹣  4 大，只有﹣  5 在﹣ 4 的左侧，所以 小于﹣ 4 的是﹣ 5； 应选： D． 评论：本题考察正、负数的大小比较，利用数轴进行比较，比较直观、易懂． 2．﹣ 5℃比 0℃（ ） A．高 5℃ B． 低 5℃ C． 低 10% 考点 ：正、负数大小的比较． 专题 ：运算次序及法例． 剖析：把温度计看作一个数轴，﹣ 5℃在 0℃ 的左侧（或下面） ，距 0℃5 格，相差 5℃，就是 低 5℃． 解答：解：﹣ 5℃ 比 0℃低 5℃ ； 应选： B 评论：本题主假如考察正、负数的大小比较，在数轴上从左到右的方向就是数从小到大的次序． 3．以下各数比﹣小的数是（ ） A．﹣ B．0 C．﹣ D．﹣ （﹣） 考点 ：正、负数大小的比较． 专题 ：压轴题． 剖析：在数轴上，负数在原点左侧，距离原点越大，负数越小．由此得解． 解答：解： A 、﹣在原点左侧，距离原点比﹣距离原点小，所以﹣＞﹣； B 、 0 是原点，大于全部负数； C、﹣在原点的左侧，距离原点，比﹣距离原点大，所以﹣＜﹣； D 、﹣（﹣） =在原点右侧，大于 0，相同大于全部负数． 应选： C． 评论：本题利用数轴进行正负数大小的比较，数轴上，从左到右数字挨次增大． 4．下面是我国四个城市今年 1 月份某天的最低气温状况统计表： 城市 上海 天津 西安 武汉 最低气温 0℃ ﹣10℃ ﹣6℃ ﹣2℃ 此中最冷的城市是（ ） A．上海 B．天津 C．西安 D．武汉 考点 ：正、负数大小的比较． 专题 ：计算题． 剖析：依占有理数的大小比较方法，正数大于负数， 0 大于负数，两个负数作比较，绝对值 大的反而小．得出气温