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剑桥儿童英语PLAYWAY 1 UNIT 1: What’syourname? 第一单元：你叫什么名字？ 内容提要 短句：I’mmax. 歌曲：What’syourname? 语言技能： 问候；理解录像中的对话；会询问别人的名字；能够介绍自己的名字；会唱歌曲： What’syourname? 认知、运动和社交能力： 建立基本的课堂常规；能把画片按正常的顺序排列并粘到书上；学习怎样在班级 里 进行集体活动；和同伴一起表演对话；按正确的节奏唱歌，拍手。 教材内容 1、儿童用书P2-P3 短剧：I’mmax Max:Hello. 你好 LindaandBenny:Hello. 你好 Linda:What’syourname? 你叫什么名字？ Max:Aaaaaaah…M…m…m. Benny:Martin? 是叫Martin 吗？ Max:M…m…m. Linda:Mike? 是叫Mike 吗？ Max:M…m…m Benny:Max? 是叫Max 吗？ Max:Yes.Yes.I’mMax.What’syour name? 是的，我叫Max，你叫什么名字呢？ Benny:I’m Benny. 我叫Benny。 Max:Andwhat’syour name? 那么你叫什么名字呢？ Linda:I’m Linda. 我叫Linda。 2、歌曲：what’syourname? 1. What’s your name? What’s your name? I’m Linda. Hello ,hello, hello. hello. hello. hellotoyou!Hello.hello.hello.hello.hello.hellotoyou！Hi! 2. What’s your name? What’s your name? I’m Benny. Hello. hello. hello. hello. hello. hellotoyou!Hello.hello.hello.hello.hello.hellotoyou！Hi! 3. What’s your name? What’s your name? I’m Max. Hello. hello. hello. hello. hello. hellotoyou!Hello.hello.hello.hello.hello.hellotoyou！Hi! 贴图、涂色作业 1 — — 1. 57 2-3 将学生用书 页上半部分剪下来，贴在 页。 2. 2 Linda,Benny,Max; 活动用书第 页：找出图片中隐藏的三个人物 为部分图画补 充颜色。 UNIT2 School ： 第二单元：学校 内容提要 生词：book;pencil case;scissors;pencil;schoolbag;glue 行动故事：1.Takeyourpencilcase. 2.Putyourbook inyour schoolbag. 短剧：Benny’sflower 听力练习：Max? 歌曲：Schoolisfun 语言技能： 学习单词的意义和发音；理解一系列的指令（行动故事）；理解录像中的对话； Schoolisfun . 会唱一首歌曲 （ ） 认知、运动和社交能力： 听到单词能指出相应的图片卡；把声音和物体联系起来；和伙伴一起做单词 游戏；理解随机顺序的指令并完成这些指令；有礼貌和向别人提供帮助；合着节 拍齐声说、唱、转圈走并注意曲调；练习精细动作。 教材内容 p4 儿童用书 单词 book 书 pencil case 文具盒 scissors剪刀 pencil 铅笔 schoolbag 书包 glue胶 水 1 p5 Takeyourpencil case 、儿童用书 行动故事： Takeyour pencil