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- 约4.26千字
- 约 204页
- 2021-10-18 发布于广东
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;;22 狐假虎威;;图片中的两种动物大家肯定都认识,今天要讲的 课文就是关于这两种动物的,快来读一读吧!;自由朗读课文,读准字音,读通句子。 遇到读不准的字,看拼音再读两遍。
一边读,一边给每个自然段标上序号。;1;平舌音;形声字识字;;;;受;;独体字;;;自读课文,想想这篇课文围绕着 老虎和狐狸写了一个什么故事。
说一说:课文可分为几个部分?;1;;;;;;;领,你吃了我,就是违抗了老天爷的;;部首:人字头 结构:上下结构
组词:食物 零食 食品;部首:牛字旁 结构:左右结构
组词:礼物 物体 物归原主
造句:这只小动物真是太可爱了。;部首:礻(示字旁) 结构:左右结构
组词:眼神 走神 神气活现
造句:上课要认真听讲,不 要走神。;一、轻松找朋友。;二、我来填一填,完成这个故事。;本节课我们通过学习,了解到老虎在寻 找食物时逮到了一只狐狸,但是老虎被狐 狸的花言巧语蒙住了。接下来会发生怎样 的故事呢?下节课再进行学习。;;;;看插图,填一填。;;野猪、小鹿、兔子为什么会纳闷?发挥想 象写一写他们的心理活动吧!
过去狐狸可没有这么威风呀? 今天它怎么会这么神气活现起来? 走起路来也跟往常不一样,摇头摆 尾的,这到底是怎么回事呢?;为什么它们撒腿就跑?百兽是因为怕狐 狸而逃走的吗?;默读第9自然段,说说故事的结局。;结合生活经历说说自己的感受,理解成语 的引申义。;老虎对狐狸的
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