2021秋七年级数学上册第2章有理数及其运算2.9有理数的乘方第1课时有理数的乘方课件新版北师大版.pptxVIP

第二章 有理数及其运算课题2 有理数的乘方9第1课时　有理数的乘方习题链接温馨提示：点击进入讲评答 案 呈 现101211938427561CDCACBBA5个－2的积【原创题】(－2)5表示的意义是________________，底数是________，指数是________．1－25关于式子(－5)4，下列说法中，错误的是(　)A．表示(－5)×(－5)×(－5)×(－5)B．－5是底数，4是指数C．－5是底数，4是幂D．4是指数，(－5)4是幂C2下列对于－(－3)4的叙述，正确的是(　)A．表示－3的4次幂B．表示4个3相乘的积C．表示4个－3相乘的积的相反数D．表示4个－3相乘的积C3【2021?常州天宁区模拟】将式子23＋23＋23＋23用幂的形式表示正确的是(　)A．25 B．29 C．212 D．2164A【2020?长沙】(－2)3的值等于(　)A．－6 B．6 C．8 D．－8D5下列各对数中，数值相等的是(　)A．－27与(－2)7 B．－32与(－3)2C．23与32 D．－(－3)2与－(－2)3A67B下列各组数中，相等的一组是(　)A．－23与－32 B．(－2)3与－23C．(－3)2与－32 D．－(－2)与－|－2|B8x是有理数，下列各式成立的是(　)A．(－x)2＝－x2 B．(－x)3＝x3C．(－x)3＝－x3 D．x4＝－x4C9【教材P59习题T2变式】计算：(1)(－5)4；(2)－54；10解：(－5)4＝(－5)×(－5)×(－5)×(－5)＝625.－54＝－5×5×5×5＝－625.计算：(1)2100－2101；11解：原式＝2100－2×2100＝2100×(1－2)＝－2100.(2)(－0.125)2 022×82 023.(1)通过计算，比较下列各组中两个数的大小：(填“”“＝”或“”)①12________21；②23________32；③34________43；④45________54；⑤56________65；….12＜＜＞＞＞(2)对第(1)题的结果经过归纳，可以猜想nn＋1和(n＋1)n的大小关系是：_________________________________________________________________.(3)根据上面归纳猜想得到的一般结论，比较99100和10099的大小．当n＝1或n＝2时，nn＋1＜(n＋1)n；当n≥3(n为整数)时，nn＋1＞(n＋1)n99100＞10099.【点拨】解答此类问题时，要从特殊情况入手，归纳出规律，再解决问题．下列数或式：(－2)3，，－52，0，m2＋1，在数轴上所对应的点一定在原点右边的个数是(　)A．1 B．2 C．3 D．4－＝－＝－.解：＝×(－)×＝－(××)＝－.(3)；　(4)－.