《绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡》教案 (公开课获奖)2022年人教版 (2).pdfVIP

绿色植物与生物圈的碳-氧平衡 【实验教学目标】 （1） 在对实验现象观察和分析的基础上，培养分析问题、解决问题的能力。 （2） 通过让学生设计光合作用的探究实验和技能训练，培养学生科学素养，创新精神和 实践能力。 （3） 巩固加深对实验设计基本原则的认识，控制变量和对照实验。 【实验内容】 （1）实验名称：验证绿色植物在光下吸收二氧化碳（以下称实验一） 探究绿色植物在光下放出的气体（以下称实验二） （2）实验器材： 演示实验：验证绿叶在光下吸收二氧化碳的实验器材，3