地球的自转和公转-学案.docVIP

PAGE PAGE # 初中地理学案 班级: 姓名: 《地球的自转和公转》教学案 教学目标： 1?巩固复习地球自转、公转的方向、周期、产生的地理意义。 掌握地球自转产生的昼夜更替和时间差异 3?能联系实际说明四季的变化，及昼夜长短的变化。 能利用地图或地球仪说明五带的产生及各带的特征。 【教与学过程】 一、回顾复习：自主完成 1、对比地球的自转公转，完成下列表格。 运动方式 自转 公转 定义 绕转中心 方向 周期 地理现象 2?自转产生的现象 （1） 替：由于地球是个 的球体，太阳只能照亮地球的一半，这样, 地球上就有了 之分随着地球的自转， 也就不断地更替。 （2） 的差