《用英文描述人的外貌》教学设计教学目标.docVIP

Unit9 Section B 1a to 1e教学设计 隆尧县北楼中学 许志寸 教学目标 1.通过听力练习学会对人的外貌询问和回答。 2.能用英语熟练的描述人的外貌特征。 重点 描述人的面部特征。 难点 如何描述的面部特征。 如何抓取听力材料的有效信息。 教学过程 情景导入： 图片: There is a school show on the school day.创设校庆日有学校演出的情景。 2. 讨论：Who do you want to see in the school show? Singer and athletic。 导入Johnny Dean和Tina Brown的照片并讨论这两位singer的外貌，复习之前学过的内容，并为后面听力做铺垫。 How does Johnny Dean/Tina Brown look like? He/She is tall.... He/She has long...hair He wears funny glasses. 活动一：找一找 填一填 你能找出多少个人身体部位的单词并填写到横线上：face, eye, nose, mouth,leg,foot... 小组讨论如何描述face, eye,nose, mouth: A round/long face, small/big eyes, a small/ big nose/mouth 自主完成课本1a部分并组内讨论完善答案。 讨论Johnny Dean和Tina Brown的面部特征： He/She has a long face. He/She has big eyes... 活动二：听一听 说一说 听录音抓取有效信息完成1c和1d部分听力。 朗读听力材料，组内模仿练习对话： Who do you want to see in our school show?... What does he/she look like?... Is/Does he/she... or...?... 活动三：写一写 猜一猜 每组选择一张自己最喜欢的singer或athletic的照片，组内讨论他们的外貌，并将讨论结果以作文的形式写下来。 每组轮流展示讨论结果，其他小组猜测该组描述的是谁。 Let’s enjoy the show. 播放欣赏歌曲《Just the way you are》 检测反馈：根据图片填空 What does your aunt ____ ____? She has ______ eyes. And she is a big ____ . She’s a little _______. 2.What does your math teacher ____ ____? He has a round ______. He has a ______ nose. Does he wear _______? Yes, he does. 作业：1.将活动三中的展示内容整理到作业本上。 2.课时练。