- 6
- 0
- 约1.79千字
- 约 21页
- 2021-10-18 发布于山西
- 举报
* 第1节 种群的特征 * 一、调查种群密度的方法 1.种群 (1)概念:在一定的自然区域内,同种生物的全部个体。 (2)要点:①一定的自然区域:这个空间内的同种生物与外界的个体隔离。②同种生物的全部个体,个体之间相互联系。 * 2.种群密度 (1)含义:种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度;种群密度是种群最基本的数量特征。 表示方法:①小范围的水生生物——单位体积 ②大范围的陆生生物——单位面积 即种群密度=种群的个体数量/空间大小(面积或体积) * (2)调查种群密度的方法 ①样方法 含义:在被调查种群的分布范围内,随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。 举例:选取1m2山地,计算马尾松为20棵,则该样方的马尾松密度为20/1=20(棵/m2) 适用范围:多用于植物。 * 五点取样法 等距取样法 在统计样方中个体数量时,遇到的问题之一是边缘效应,即如何处理样方边缘上的个体。一般而言,样方顶边、左边及左角处的个体统计在内,其他边缘不作统计。 * ②标志重捕法 含义:在被调查种群的活动范围内,捕获一部分个体 ,做上标记后再放回原来的环境,经过一段时间后进行重捕,根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例,来估计种群密度。
您可能关注的文档
- 种群的数量变化 课件.ppt
- 种群的数量变化 课件.ppt
- 种群的数量变化 课件.ppt
- 种群的数量变化 课件.ppt
- 种群的数量变化 课件.ppt
- 种群数量的变化 课件.ppt
- 种群数量的变化 课件.ppt
- 种群数量的变化 课件.ppt
- 种群的特征 课件.ppt
- 种群的特征 课件.ppt
- 四川省成都市嘉祥教育集团2024-2025学年七年级下学期期中数学试题(解析版).docx
- 四川省成都市青羊区石室联合中学2024-2025学年七年级下学期期中考试数学试题(解析版).pdf
- 四川省成都市青羊区石室联合中学2024-2025学年七年级下学期期中考试数学试题(解析版).docx
- 四川省成都市武侯区北京第二外国语学院成都附属中学2024-2025学年七年级下学期期中数学试题(解析版).docx
- 四川省成都市武侯区北京第二外国语学院成都附属中学2024-2025学年七年级下学期期中数学试题(解析版).pdf
- 四川省绵阳市涪城区2024-2025学年七年级下学期5月期中考试数学试题(解析版).pdf
- 四川省绵阳市涪城区2024-2025学年七年级下学期5月期中考试数学试题(解析版).docx
- 四川省绵阳市江油市2024-2025学年七年级下学期5月期中数学试题(解析版).pdf
- 四川省绵阳市江油市2024-2025学年七年级下学期5月期中数学试题(解析版).docx
- 四川省绵阳市游仙区2024-2025学年七年级下学期5月期中考试数学试题(解析版).docx
原创力文档

文档评论(0)