【学前】大班数学活动玩骰子教案反思.pdfVIP

教学目标： １，学会根据两个骰面上的点数写出相应的合成式． ２，发展分析问题的能力． 教学准备：大头子两个；小骰子，笔，记录纸，五角星若干． 教学过程： 一 看骰子小朋友看一下老师手中拿的是什么东西?(小骰子)在哪里看到过? 我们一起来看看骰子由几个面组成?每个面上的圆点都一样吗?(每人一个) 二 玩骰子老师拿出一个大骰子轻轻的掷在地上 ,请小朋友看看是几点?是怎 么看的?(看骰子应该看最上面)老师把两个大骰子一起轻轻的掷在地上请小朋 友看看是多少点?(是把两个骰面上的圆点合在一起数出来)老师示范写出合成 式.并告诉幼儿几和几合在一起是多少. 请一个小朋友上来象刚才老师一样掷骰子并写出合成式. 老师交代操作要求后幼儿进行操作,老师巡回指导.(操作要求:两个人一组,其中 一个小朋友把两个小骰子拿在手上,然后轻轻的掷在桌子上,请另一个小朋友写出 合成式.掷骰子的小朋友检查他写得是否正确 ,正确的话就奖一颗五角星.然后换 一个人掷骰子,继续操作.)请小朋友把他们的记录纸拿上来,老师把它贴在黑板 上看看谁奖到的五角星最多. 三 游戏:掷骰抱团老师掷大骰子,小朋友根据骰面上的点数几个人手拉手站在 一起. 活动反思： 这个环节需要小朋友自己来观察形状和颜色，所以较上个环节来说难度又增强 了，目的让幼儿探索、比较翻出相对应的图形。在让幼儿在游戏中接