【学前教育思想史复习讲义】(名词解释).pdfVIP

学前教育思想史复习讲义 名词解释 1.博专统一：颜之推主张博专统一，所谓博闻即各行各业都有值得学习的东西，博闻有助于 开阔眼界，避免犯片面性错误。只有专心做一件事，才能把它做好，因此博专统一，就是要 广纳知识，掌握其精要。 2.知耻改过：张履祥指出，人应当知耻，人不能没有耻辱观念，缺乏正确的羞耻观，才是真 正的可耻。同时张履祥提出人不能无过，但期于改。孩子看不到自己身上的毛病，因此引导 儿童逐步确立正确的羞耻观帮助孩子了解自身毛病所在，使其知过而后能改。 3.宽严相济：崔学古主张宽严相济，从开发儿童的智慧潜能出发提出宽严相济的教育原则。 他认为儿童具有极大的智慧潜能。教师过于严厉只会束缚孩子们的灵性，因此蒙师对儿童的 态度应当宽厚仁慈一些，表情要和蔼，语言温和，耐心细致，使儿童便会产生亲近之感，但 在学习上对儿童要从严要求，丝毫放松不得，这样才有利于儿童的发展。 4.五指活动：陈鹤琴说五指活动是根据儿童身心发展，有组织有系统地安排儿童活动生活， 具体包括：健康活动，社会活动，科学活动，艺术活动，语文活动。 5.恭俭勤谨：张履祥认为，儿童初学，恭敬节俭，勤奋谨慎。恭之实事，真正存有恭敬之心， 一言一行均体现出恭敬之实。生活上不要有过高的要求，注意节约，不铺张浪费。勤谨，儿 童学习要勤奋，做事要勤劳，不可懒