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小班美术快乐舞蹈教案 活动目标： 1.尝试用波浪线、折线等几种线条，表现小动物行动的轨迹。 2.通过观察课件，在身体同构的基础上感受线条的不同特征。 3.乐意参与绘画活动，会主动整理绘画工具。 活动重点： 尝试用波浪线、折线等几种线条，表现小动物行动的轨迹。 活动难点： 感受线条的不同特征。 活动准备： 1.日常生活中幼儿观察过螃蟹、金鱼、蜜蜂等小动物的活动，特别是他们在爬、游、飞的动态。 2.制作课件（螃蟹、金鱼、蜜蜂等的动态及其留下的痕迹并配上儿歌）。 3.幼儿人手一盒蜡笔。 4.画纸：《快乐的舞蹈》。 活动过程： 一、欣赏电脑课件，引起幼儿兴趣。 1.幼儿边欣赏课件边听教师念儿歌。 师：今天有几个好朋友来我们班做客，我们一起来看看是谁？ 小金鱼，尾巴大，摇摇尾巴游呀游。 小蜜蜂，来跳舞，圆圈舞呀真漂亮。 小螃蟹，力气大，东爬西爬找朋友。 师：有哪些小动物来和我们做朋友呢？他们是怎么来的？ 2.尝试用动作表现动物形象。 师：谁会用自己的身体来做一做他们跳舞的样子？ 幼儿用身体动作自由表现，教师用语言加以描述。（小金鱼是一弯一弯跳舞的，小蜜蜂是一个圆圈一个圆圈跳舞的，小螃蟹是一折一