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地方高校转型发展背景下教师教学行为转变的探讨 摘 要：在地方高校向应用技术型高校转型发展的实 施中，教师是关键因素。一定程度上，高校转型的成败依赖 于在教学观念支配下的教学行为。本文针对转型发展中教师 教学行为转变存在的问题，从教师教学观念的变革、学校组 织上的支持、提供制度上的保障、倡导多元化的评价等方面 提出应对措施。 关键词：地方高校；转型发展；教师教学行为；转变 中图分类号： G64 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）12-116-2 0 引言 教师教学行为的内涵体现在教师在教育理念支配下，为 了实现培养目标而进行的教学活动。教师教学行为对学生的 学习行为、学