苏教版（2019）__技术与设计1__第四章方案的构思及方法 二方案的构思过程01_任务二 比较、权衡设计方案.pptxVIP

二　方案的构思过程;屏幕上这几款台灯，如果让你为教材中的山区学生挑选一件便携式台灯，你会选择哪款产品？为什么？;复习 1、设计的一般原则 2、人机关系等知识;问题：一个技术问题往往有多种解决方案，怎样选择最佳方案呢？;第一组;桌面台灯方案1;比较、权衡的步骤： ①从设计的目的出发,明确设计指标，分方案具体描述。 ②列表格，明确各方案与设计指标的匹配程度，可赋分。 ③根据设计要求与设计原则，综合分析，进行权衡决策，并得到结论。;;KANO模型分析法;图书馆每年都在下沉???;;某品牌经典爆款水杯;（2）方案权衡 任务：通过比较，以描述或赋分的方式，明确各个方案与设计指标的匹配程度。 展示小组进行答辩，学生根据设计要求、设计原则和产品特点，指出问题、提出疑问或者给出合理的改进建议。 学生：针对相互制约的问题进行权衡和决策，选出最优方案，并有选择地吸收其他方案的优点，优化本组的方案。 教师：以宜家经典马克杯和婴儿车为例，引导学生关注生产、运输、后期使用和维护等多个环节，进行方案优化。 备案：如果学生在权衡上存在困难，介绍雷达图，依据面积完成方案权衡。产品需要符合相关技术标准，达到设计要求。另外，可以根据情况探讨测试方法。;（3）方案细化 问题引导：能否实现预想的功能？总体及部件的形状、尺寸是什么？使用材料及加工方式是什么？组成部件的连接方式是什么样的？ 教师：指导学生尽量使用标准件，采