家长会年级组长发言稿4篇.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 家长会年级组长发言稿4篇  家长会年级组长发言稿第1篇  尊敬的家长，大家好：  首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓舞，也是对我们教育教学工作的最大支持!  利用这个场合，我向各位家长提出一些建议，主要涉及成果分析、学习方法、检查辅导、家庭教育等几个方面。  首先，家长确定要从思想上对孩子的成长要有相当的重视。但假如仅仅意识到孩子现在所处的特别性是远远不够的，还应当采取切实可行的帮助措施。因为对于孩子，对于家长而言，一生只有这么一次。  其次，要正确看待考试成果，帮助学生树立学习的自信念。  说实话，做一个独生子女的家长真的很不简单。我们都没有教子的经验，我们不可能像我们的父辈那样，这个孩子不成功，还可以希望下一个。我们大部分都只有一个孩子，现在的社会竞争又是如此激烈，我们都感到输不起。升学就业的严峻形势让我们感到压力很大，我们又把这种压力有意无意的传给孩子，特殊是孩子进入初中以后，家长最关心的就是孩子的学习问题，家长的心情往往也会随着孩子成果的起伏而波动。  孩子考试分数高，家长心里特别快乐，当别人问起孩子的成果时，家长的得意、自豪之情就会溢于言表。孩子考试分数低，家长往往心情低落，烦躁担心，感觉很没面子。  家长重视孩子的考试分数是可以理解的，但当孩子考试成果不抱负的时候，应当告知孩子，考多少分并不重要，重要的是要让他明白问题出在哪里，是学习习惯造成的，还是有别的一些原因。坐下来，与孩子一起分析，顺藤摸瓜，把问题了解清晰后再有针对性地帮助解决，这样就会取得良好效果。引导与帮助孩子提高学习成果的同时，还应当投入更多的精力和时间教育孩子怎么做人，怎么发展自己的个性，怎么培育健康心理。习惯成就将来，孩子只有先学会做人，才能学会做事。  孩子给家长看成果单，家长应保持安静的态度，可以说：“你主动把成果单给家长看，很好，咱们一块分析分析这次的考试状况。”孩子迟迟不把成果单拿出来，可以启发他：“这次考试应当总结一下，你先考虑考虑，今日或明天晚上咱们一起分析分析。”孩子成果不好，不要简洁责怪，而要采取理解的态度：“这次没考好，咱们再连续努力。相信你能自己总结经验教训。什么时间一起争论争论?”通过分析制订出的改进方法，越详细越好。绝不能采取过激的方法，使家长和孩子形成对立。  家长还可以主动与班主任、任课教师及孩子的同学家进步行沟通，听听老师、同学对孩子的评价，看看家长能够做些什么。只有家校形成合力，教育效果才可能是加法。  有句话是这样说的：好孩子都是夸出来的。数子十过，不如奖子一功。这是值得家长和老师效法的金玉良言。没有人喜欢被别人说的一无是处，孩子也不例外，传统的家长制作风已不适应时代需要，父母要学会激励孩子。适当的激励会燃起孩子奋斗的激情，这就需要我们查找孩子的闪光点。可以拿学生的“今日”同他的“以前”相比，细心地发觉他的点滴进步，学习上的，生活上的，为人处事上的等等。家长要不断地让学生看到自己的进步，感受到家长对自己是布满期望的，他才会连续努力去争取大一点的进步和成果，真正建立起自尊与自信，从而进入教育的“良性循环”。我们需要不断敲打孩子上进的神经，让它得到强化，孩子忙着强化这根好的神经，不好的神经就弱化了。  学习方法因人而异，但是优秀的学生也有共性特点。一些方法很简洁，学生也知道，但却在执行上没有毅力，这就需要家长不断监督，帮助他养成好的习惯。  1、预习。只有预习，才会有优越感，孩子才会发觉老师讲的内容并不难，这样才能胸有成竹地听课。预习留意两点：通读教材，遇到不明白的地方作记号;借助工具研究课后习题。这两点缺一不可。养成预习习惯，会从学习中尝到许多乐趣，会信念十足地听课，不用担忧老师的突然提问，也是克服走神习惯的良药。预习时间依据难易可长可短。  2、复习。人的大脑记忆只是短时记忆，过一天便忘掉了，趁没遗忘时反复练习，就能做到长时间的记忆。复习方法有下列几点：  (1)每天抽半小时复习一次当天学习的内容。文科最好把老师强调的主要内容背出来。理科可以做几道与当天学习内容有关的习题。  (2)周末抽出时间，对一周内学习的内容进行周复习，该背的背下来，重要问题要反复练习，做到不看书也能顺当解答。  (3)考试之前，进行最终一次总复习。  (4)建立错题积累本，记载曾经出现的典型错误，并写出简要启示。在复习时可以用来回顾自己的薄弱处。  3、总结最适合自己的学习方法。每门学科都有各自的特点，不要用一种学习方法应付全部功课。如有的学科以记忆占很大比例，如英语