新课程改革中的文化学研究 .docxVIP

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2021-10-18 发布于河北
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本文格式为Word版，下载可任意编辑第第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页新课程改革中的文化学研究魏老师课程改革的关键在于课程的文化角色、品质、功能的转变。我国基础教育新课程改革，赋予了学校课程全新的文化面貌、视野与旨趣。课程由文化的工具存在转变为文化的本体存在，由肯定性定位转变为探究性定位，由认同性模式转变为生成性模式，实现了学校教育文化