篮球原地运球教案.docxVIP

雨城区第二中学 指导思想 本课以“健康第一的理念为指导思想，通过教师引导、学生体验、交流展 示、师生共同评价的教学组织过程有效的将感知、思维、实践活动和能力 提高与篮球运动相结合，提高学生对篮球的爱好，为终身体育奠定根底。 教学内容分折 篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、剧烈、对抗的情况下讪过 传递、抛接、运拍，最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动，具有集体 性、竞争性强、趣味性浓等特点，篮球赛攻防频繁，技术动作多样，使之富有吸 引力深受广阔中学生喜爱。通过篮球运动，可以开展学生跑、跳、投等根本活动 能力，提高灵敏、速度、力量:、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加 内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等 优良品质和团结-致、密切配合的集体主义精神。是-项有很高锻炼价值的运动 项口。 学情分析 本课教学内容是篮球根本技术中的运球。篮球运球也是初中升高中的体考项 目之一，运球是篮球中最主要的根本技术，是更好地学习各种技术和战术的根底。 对于初中生来说，大局部学生对此教学内容都有不同程度的了解和掌握。运球技 术的根本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、快速，就比拟困难。在学生体质 达标中，运球绕杆有着重要的位置，因此，本课者.审.要解决的是学生初步了解并 能根本掌握的运球这项根本功。 学习目标 认知I」标：通过本课的学习，激发学生对篮球学习的兴趣，学生初步完成 运球绕杆。 技能目标：80%的学生能够熟练的完成原地运球，30%-50%的学生能够 熟练完成行进间运球。 情感IR标：通过教学，使学生具有良好的组织纪律观念、竞争意识、团结 合作、吃苦耐劳的精神。 教学重点、难点 重点：熟悉球性的练习方法，手拍按球的部位正确。 难点：原地运球的技术动作，眼睛不看球进行运球。 教学策略 教法学法上采用启发引导、自主合作、交流评价等方法，激发学生的求 知欲，拓宽学生的思维空间，满足学生求知、求乐、求成功的欲望，到达愉悦身 心、开展能力的目的。 注重发挥学生体育骨干的作用，培养学生的主体意识、实践意识、合作 意识和探咒意识。 在主教材的教学中，分配任务、分组学练等组织教学形式，充分发挥学 生的主体性和团体合作性，促进学生之间的情感交流，培养学生自主学习的能力, 使在宽松和谐的教学气氛中体装成功的喜悦。 在运球绕杆的接力游戏中，让学生能够在熟练的根底上游戏，提高学生 的学习兴趣，提高教学效率。 初一年级人数：34 教学 内容 熟悉球性、原地运球 三.游戏：运球绕障碍物 教 1 .认知目标：通过本课的学习，激发学生对篮球学习的兴趣，学生初步完成运 学 球绕杆? 目 2.技能目标：80%的学生能够熟练完成原地运球的根底上，可以完成行进间运 球” 标 3.情感目标：通过教学，使学生具有良好的组织纪律观念、竞争意识、 团结合 作、吃苦耐劳的精神。 教学 程序 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 时 间 强 度 次 数 1 .体育委员集 合整队，清点人 体委整队，检查 数。 人数 组织：四列横队 2.宣布课的内 ▽ 容和要求。 X X X X X 2 1 3.安排见习生 X X X X X 准 XXXXX XXXXX 要求：1、快、 静、齐。2、精 神饱满，注意力 1、慢跑篮球 1、教师放置音 成两列纵队依次 集中。3、调整 备 场两圈 乐，带着学生练 慢跑 好步呼吸。 （注：“8”字 习。 型环绕跑法） 2、教师带着学 - 生沿球场慢跑 两圈。 部 学生随教师示 组织：四列纵队 中 1 范，听音乐跟做 XXXXX 5-8 教师放理音乐， 练习 XXXXX 带着学生练习。 XXXXX 分 2 .?球操 XXXXX a.熟悉球性 ▽ （音乐） 1、教师示范 b.球感练习 2、因为是初次 接触篮球，多给 予鼓励学生。 1、 学生认真模 仿老师的动作。 2、 大胆的练习 组织：四列横队 成体操队形 要求:尽量去模 仿老师的动作， 认真听老师讲 解. 蛆织:四列横队 球教学 要求:动作准确 到位。 1 .原地运球 动作要领： 1、教师示范讲 1学生跟做 XXXXX 两脚前后站 解动作。 XXXXX 5 中 基 立，脚尖朝 XXXXX 前，两腿弯 2.教师巡回指 2 .学生再次稳固 XXXXX 曲，以肘关节 导纠错。给予做 原地运球的技术 ▽ 自然穹曲，并 得好的同学表 动作。 以肘关节为 扬 1、要求：注意 力集中，动作连 小肾E下摆 动拍击球的 2、眼暗尽星平 正上方? 视前方，不看 球. 本 3、顺利完成原 地运球。 4 2、请出做的 好的同学给 教师巡回纠错 队形：四列横队 以示范。 稳固练习. XXXXX XXXXX O O O ()() 10 ooooo 部 ▽ 安求： 3、跟节奏运 1、放置音乐