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读叶圣陶教育名篇领会 读叶圣陶教育名篇领会 读叶圣陶教育名篇领会 适用文案 读《叶圣陶教育名篇》心得 桑杭小学 吴云良 我认真阅读了《叶圣陶教育名篇》 ，得益匪浅。本书收录了我国有名教育家叶圣陶先生相关教育的精髓文章。全书从教育杂谈、教课杂谈、语文杂谈等三个方面论述了自己的看法，所选文章多半拥有超越时代的教育意义，集中表现现了叶圣陶先生的教育思想，即便在今日读来，仍可是时，对当下教育拥有着启示意义，更是教育工作者的优异读本。 本书《论写作教课》一文的论述更是精粹，谈到写作，叶老这样说：“写作的本源是发布的欲念， 正仿佛学说话同样， 胸中有所储存不吐不快。 ” 叶老正是想告诉我们，丰富的生活储存是写作的源泉活水，当学生对生活 的感觉和情绪的贮备达到了比较丰满的程度，心中的写作欲念便逐渐萌动和增强，最后不行抑制，不吐不快。这样的写作对学生是一种发泄的快乐和轻松， 当前的作文现状是许多学生面对作文题目， 冥思苦想，写不出一句话来，或文章空洞无物、或凡是以“作文大全”或“作文大宝”类书本中去“套作“无话可写”。难教、怕教，难写、怕写，是教师和学生对作文教课的广泛心态。从教课角度讲，如何才能对学生进行有效导引，有效地储存 丰富的生活体验，以使其“不吐不快”呢？联系平常教课实质，我想我们能够从以下方面做起： 倾诉，第一得有东西。这东西是什么，即是生活认识的累积。所以， 察看生活，感觉生活，热爱