《篮球双手胸前传接球》（教案）-2021-2022学年体育与健康六年级上册-人教版.docxVIP

《篮球双手胸前传接球》（教案） 1、 指导思想：在当前体育课中，培养学生自主练习能力是教学的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想，本课以“健康第一”为指导思想，使学生在运动参与、运动技能、身体体能、心理健康等方面得到全面的锻炼与发展。在教学过程中坚持以学生为本，充分体现学生的主体作用，学会胸前双手传接球，培养学生的体育意识，让学生在愉快的合作、竞争中完成教学任务。2、教材分析：篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，本节课所学的双手胸前传接球是篮球教学中极其重要的技术动作，也是比赛中队员之间最基本传球方法。本课以学生对篮球的兴趣为切入点，安排了练习内容和学习方法，传球主要靠蹬地、伸臂、翻腕、拨指动作协调连贯，接球时要伸臂、收臂、屈肘缓冲动作连贯。提高学生的传球能力，为学好篮球打下基础。 教学目标 技能目标：让80%的学生能够完成双手胸前传接球的基本动作 认知目标：进一步认识传球技术对于篮球运动的重要性并熟悉传球的动作概念。 情感目标：培养学生自信、果敢的意志品质，并通过身体素质训练提高学生跑跳能力。 教学内容 1. 通过和本课内容有关篮球小游戏启发学生思维，让学生思考如何传好球。 2.教师教学，学生练习，学生展示。3.身体素质的训练和放松。 重点 投篮时的身体的协调发力 难 点：传球时机的选择 课的顺序 阶段目标 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 时间 次数 强度 开始部分 明确学习内容 课堂常规：1、集合整队2、师生问好3、宣布本课内容4、安排见习生5、检查服装与佩带物6、安全检查和安全教育 1、宣布学习高手投篮的内容2、提出目标要求 1、集中注意力听和观察思考2、明确学习目标 3、激发学习愿望与动机 要求做到快、静、齐。师生问好声音洪亮饱满。 队形队列：4列横队×××××××××××××××××××× ▲ 3 1 小 准   备   部   分 充分活动身体各关节    为学习主教材做好身体及心理上的准备 一、一般性准备活动跑田径场两圈徒手操：1.头部运动2.扩胸运动3.腰腹运动4.正压腿运动5.膝关节运动6.手腕踝运动 二、游戏（猴子抢球） 1、体委带领学生做热身活动2.教师提出热身要求3.适时评价4.提出问题让学生有目的性做游戏（如何传球更好，如何接球更稳） 学生成两路绕篮球场跑两圈 1.积极参与，认真热身 学生必须成两路纵队，不能打闹 动作准确，到位且幅度大队形队列： × × × × × × × × × × × ×游戏队形：围成4个圈。 × × × × × × × x × × × × × × × × × 5 1 小 基  本   部   分 学习双手胸前传接球技术，培养学生不怕困难的精神            发展身体素质，培养学生吃苦耐劳精神 1.学习双手胸前传球技术①持球②伸臂③翻腕④拨球 2.学习双手胸前接球技术① 伸臂②手指张开成“八一”型③接球④手指合拢，收臂。 3.学生展示   一、下肢力量训练主要练习动作：10级蛙跳 1、讲解示范 ①完整示范 ②分解示范2、组织练习3、指导与帮助4、纠正错误5、激励启发   1.适当的表扬     1.对学生练习进行评价  1、听观察思考2、分组练习3、模仿学习4、动作要领学习步骤5、互相帮助、探究性学习   1.虚心学习  1.听从教师的指导，纠正练习错误明确练习的方法和内容 所有学生站在篮球场边，不可擅自打球 积极合作，主动学习 队形队列： × × × × × × × ×× × × ×× × ▲ × ×× × × ×× × × ×× × × ×  保证一定的质和量 队形队列：4路纵队 25                      3 1                      1 中