《篮球：行进间单手投篮脚步动作》（教案）-2021-2022学年体育与健康六年级上册-人教版.docxVIP

《篮球：行进间单手投篮脚步动作》教学设计 学段 水平三 学习内容 篮球：行进间单手投篮脚步动作 班级 6（1） 人数 54 学习 目标 1.认知目标：学生知道行进间单手投篮脚步动作的动作要领，并明确各动作练习方法； 2.技能目标：大部分学生通过学习能做到跨步接球动作清晰、明确，“一大二小三高跳”动作连贯，并能在运球中熟练完成； 3.情感目标：能积极主动地按教师要求自主学练、学会纠查，与同学相互帮助、共同提高。 重点难点 重点：跨步接球 难点：“一大二小三高跳”动作连贯 课的结构 教学内容 师生活动 组织与要求 时间 准 备 部 分 10′ 1.课堂常规 ⑴体委整队，检查服装、人数，报告出勤； ⑵师生问好； ⑶宣布教学内容及学习目标； ⑷安排见习生。 2.准备活动 ⑴绕设定场地运球热身； ⑵球操：全身运动、踢腿运动； ⑶熟悉球性的专门性练习： 背后绕球、胯下绕球； 1.督促学生在指定的地点集合整队；体委整队，检查服装、人数，汇报出勤。 2.师生问好。 3.宣布本课内容。 4.安排见习生。 1.讲解练习要求与路线，学生认真做好准备活动。 2.按教师要求按规定路线练习。 1．在设定的场地内集合 要求：“快、静、齐”，精神饱满。 2．准备活动练习队形：成四列横队练习 2′ 8′ 基 本 部 分 31′ 行进间单手投篮脚步动作 一、动作方法（以右手为例） 行进间运球，当球从地面反弹起时，右脚向前跨出时双手拿球，接着迈左脚蹬地起跳，右腿屈膝上抬，当身体接近最高点时，用右手将球投出。 二、动作要点 一跨大步接球牢， 二跨小步用力跳， 三要翻腕托举高， 四要指腕用力巧。 三、教学程序 1.左脚蹬地起跳练习； 2.左蹬右跨练习； 3.跨蹬动作组合练习； 1.教师组织学生观看动作视频； 2.学生认真观看，明确各动作要点，根据头脑中建立的表象并在教师的指导下按教学程序进行练习； 3.教师根据学生的练习情况提示、指导、矫正； 4.教师巡视指导，每个动作大部分学生基本掌握，并达到动作要求方可进行下一步练习； 5.学生练习积极，努力掌握动作，提倡小组内相互学习，对不能及时掌握的重点辅导与帮助； 6.教师发现问题及时指出，鼓励同学之间相互帮助、共同提高； 一、组织练习队形 1.分组学练 分组与要求：将学生分成人数相当的8组，每组确定一名小组长负责本组成员的技术指导与纪律管理，练习时按顺序依次练习； 2.上篮的完整动作练习队形 要求：组织有序，练习积极主动； 二、关键技术动作要求 1.左蹬右跨练习 要求：蹬地充分，跨步大、有腾空； 要求：蹬地充分，跨步大、有腾空； 7′ 教学程序 教学内容 师生活动 组织与要求 时间 基 本 部 分 31′ 4.接固定球的完整动作练习 5.运一次球接完整动作练习 6.跑动中做完整动作练习 7.上篮的完整动作练习 差异分层： ⑴已掌握的做上篮完整练习； ⑵未掌握的在体育骨干的组织与帮助下做矫正、提高练习； 7.优等生示范，强化正确技术； 8.学生明确自身问题，多观察、多模仿、多练习，运用多种感官掌握技术动作； 9.了解每组各个动作掌握情况，鼓励学生积极主动练习，树立信心。 2.接固定球的完整动作练习 要求：右脚跨步的同时双手接同伴放置的固定球； 要求：跨步的同时接球练习，起跳后在空中“投篮”，落地前要将球投出； 24′ 结束 部分 1.放松：拉伸操 2.师生评价 1.教师领做，学生跟做； 2.师生小结学习情况； 3.归还器材，师生再见； 成四列横队练习 评价时成集合队形 4′ 场地器材 篮球场1片，篮球54只，小垫子8张，多媒体电脑1台